「実習支援室」を設置。少人数による事前・事後指導を徹底。

2年間の実習を通じて、子どものことを理解し、保育者としての技術と実践力を身につけるために、教員や「実習支援室」のスタッフがしっかりサポートしています。 1年次後期に観察・参観型の参観実習を行ない、2年次に入ると現場で「先生」として子どもたちと接する本格的な指導実習がスタートします。体験施設数、延べ日数の長さなど、実習量の多さは本学の特長のひとつともなっています。 もちろん、学生は単に「量」を経験するめだけではありません。学生一人ひとりが目標を掲げた実習を達成するために、実習毎に少人数クラスで実習前準備、実習後反省などを徹底して指導しています。担当教員の指導のもと、学生は実習で体験したことの記録をしっかり書き残す作業を通して整理し、教員に提出。教員はその記録をもとに学生と面談しながら、良かった点はさらに伸ばし、問題や課題などがあればその克服のためにどうすればよいかを一緒に考えます。時間をかけて書き残した記録は自分だけの何にも代えがたい財産になります。こうして一つひとつのことを積み重ねていきながら、保育者へと一歩一歩近づいていることを実感します。
隣接する関西学院幼稚園をはじめ全国200ヵ所以上の実習ネットワークが広がっています。

学びの魅力、そのひとつが実習の多さです。実習教育を軸に、効率のよいカリキュラムを構成することで、「何のために今学んでいるのか」という目的意識が明確になるとともに、実習生として現場体験をたくさん重ねることで「この点についてはもっと深く勉強しないと」といった自分自身の課題発見とそのためのアクションが生まれます。だから、いろんな施設で、子どもたちや先生に学んでほしい。そう考え、さまざまな施設に多様な実習の機会を提供していただけるよう、日頃から連携を強化し、ネットワークを広げてきました。実習先は、キャンパス内にある関西学院幼稚園や聖和乳幼児保育センターをはじめ全国200ヵ所以上に及びます。すべての実習を履修すると、2年の間に、延べ90日間近い実習経験を積むことになります。